Investigación financiada [Funded Research]
Proyecto: Youtubers e instagramers: prácticas culturales y ciudadanas de los jóvenes limeños
- Fechas: 2020-2021
- Rol: Investigador Responsable
- Financiado por: IDIC – Universidad de Lima
- Productos: EN CURSO
Proyecto: EduCOVID19. Research on how the COVID19 pandemic changed the educational scenario
- Fechas: 2020-2021
- Rol: Co-investigador
- Financiado por: Financiamiento propio
- Productos: https://educovid19.wordpress.com/
Proyecto: Estudio sobre la competencia mediática en docentes y estudiantes escolares en Lima
- Fechas: 2019-2020
- Rol: Investigador Responsable
- Financiado por: IDIC – Universidad de Lima
- Productos: https://juliocesarmateus.com/investigaciones-consultorias/investigacion/idic-2019/
Proyecto: Competencias mediáticas de la ciudadanía en medios digitales emergentes en entornos universitarios
- Fechas: 2016-2019
- Código: EDU2015-64015- C3-2-R
- Rol: Equipo de trabajo
- Financiado por: Ministerio de Economía y Competitividad de España
- Productos: http://competenciamediatica.com/subproyecto-entornos-universitarios/
Proyecto: Jóvenes y política. Estudio sobre los universitarios limeños
- Fechas: 2015-2016
- Rol: Investigador adjunto
- Financiado por: Instituto de Investigación Científica (IDIC) de la Universidad de Lima.
- Productos: Cano-Correa, A., Quiroz-Velasco, M. & Nájar-Ortega, R. (2017). Jóvenes universitarios en Lima: Política, medios y participación. Comunicar, 53, 71-79. https://doi.org/10.3916/C53-2017-07
Proyecto: Imaginarios tecnológicos en la escuela pública peruana: estudio de los discursos de profesores y estudiantes en contextos urbanos y rurales
- Fechas: 2014-2015
- Rol: Investigador principal
- Financiado por: Instituto de Investigación Científica (IDIC) de la Universidad de Lima.
- Productos: Mateus, J.C. (2016). Abrumados y fascinados: Las TIC en la subjetividad de los docentes peruanos. Redes, (12), 170. doi:10.15213/redes.n12.p170
