Investigación financiada [Funded Research]

Proyecto: Youtubers e instagramers: prácticas culturales y ciudadanas de los jóvenes limeños

• Fechas: 2020-2021
• Rol: Investigador Responsable
• Financiado por: IDIC – Universidad de Lima
• Productos: EN CURSO

Proyecto: EduCOVID19. Research on how the COVID19 pandemic changed the educational scenario

• Fechas: 2020-2021
• Rol: Co-investigador
• Financiado por: Financiamiento propio
• Productos: https://educovid19.wordpress.com/

Proyecto: Estudio sobre la competencia mediática en docentes y estudiantes escolares en Lima

• Fechas: 2019-2020
• Rol: Investigador Responsable
• Financiado por: IDIC – Universidad de Lima
• Productos: https://juliocesarmateus.com/investigaciones-consultorias/investigacion/idic-2019/

Proyecto: Competencias mediáticas de la ciudadanía en medios digitales emergentes en entornos universitarios

• Fechas: 2016-2019
• Código: EDU2015-64015- C3-2-R
• Rol: Equipo de trabajo
• Financiado por: Ministerio de Economía y Competitividad de España
• Productos: http://competenciamediatica.com/subproyecto-entornos-universitarios/ 

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Proyecto: Jóvenes y política. Estudio sobre los universitarios limeños

• Fechas: 2015-2016
• Rol: Investigador adjunto
• Financiado por: Instituto de Investigación Científica (IDIC) de la Universidad de Lima.
• Productos: Cano-Correa, A., Quiroz-Velasco, M. & Nájar-Ortega, R. (2017). Jóvenes universitarios en Lima: Política, medios y participación. Comunicar, 53, 71-79. https://doi.org/10.3916/C53-2017-07

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Proyecto: Imaginarios tecnológicos en la escuela pública peruana: estudio de los discursos de profesores y estudiantes en contextos urbanos y rurales

• Fechas: 2014-2015
• Rol: Investigador principal
• Financiado por: Instituto de Investigación Científica (IDIC) de la Universidad de Lima.
• Productos: Mateus, J.C. (2016). Abrumados y fascinados: Las TIC en la subjetividad de los docentes peruanos. Redes, (12), 170. doi:10.15213/redes.n12.p170 

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