Colaboraciones [Contributions]

Mateus, J.C.; Leon, L; & Vásquez Cubas, D. (2022). ¿Qué roles cumplen las personas influencers en el ecosistema digital? Blog de la Cátedra Unesco AMIDI. Universidad de Guadalajara.

Mateus, J.C. (2022). Can we imagine classes as a video game? mSchools.

Mateus, J.C. (7 de septiembre de 2020). La urgencia de educar sobre mediosScientia et Praxis: Un blog sobre investigación científica y sus aplicaciones

Mateus, J. C. & Chávez-Terrones, R. (2014) ¿Educación en series? La integración de ficciones televisivas en el currículo universitarioBlanco & Negro, 5 (1). 29-34. 

Mateus, J. C. (2014) El Alma de Los Esclavos: Tres perversiones del sistema educativo. Advocatus, 28. 219-224

Mateus, J. C. (2013) El sindrome de Theuth: crítica a los discursos sobre tecnología educativa Lienzo, 33-34. 171-187 (ISSN: 1025-9902)

Mateus, J. C. & Rodon-Lara, E. (2013) Cine reciclado: memes y cultura de la participación. Ventana Indiscreta, 9. 64-67 (ISSN 2073-2759) doi:10.26439/vent.indiscreta2013.n009.322

Mateus, J. C. (2013) La amenaza de una revocatoria municipal en Lima. Acciones que afectan la imagen pública. Imagen y Comunicación, 38, 5-11.

Mateus, J. C. & Monard, E. (2009) Jóvenes y poder: Emprendedores en emergencia. Perú Hoy. Luces y sombras del poder, 16. 206-223.

Mateus, J. C. (2008)  El mito de la pantalla que educa. Televisión y educación en el Perú: tensiones y posibilidades. La Mirada de Telemo, 1.

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