Colaboraciones [Contributions]

Mateus, J.C. (2022) Can we imagine classes as a video game? mSchools.

Mateus, J.C. (7 de septiembre de 2020). La urgencia de educar sobre medios. Scientia et Praxis: Un blog sobre investigación científica y sus aplicaciones. 

Mateus, J. C. & Chávez-Terrones, R. (2014) ¿Educación en series? La integración de ficciones televisivas en el currículo universitarioBlanco & Negro, 5 (1). 29-34. 

Mateus, J. C. (2014) El Alma de Los Esclavos: Tres perversiones del sistema educativo. Advocatus, 28. 219-224

Mateus, J. C. (2013) El sindrome de Theuth: crítica a los discursos sobre tecnología educativa Lienzo, 33-34. 171-187 (ISSN: 1025-9902)

Mateus, J. C. & Rodon-Lara, E. (2013) Cine reciclado: memes y cultura de la participación. Ventana Indiscreta, 9. 64-67 (ISSN 2073-2759) doi:10.26439/vent.indiscreta2013.n009.322

Mateus, J. C. (2013) La amenaza de una revocatoria municipal en Lima. Acciones que afectan la imagen pública. Imagen y Comunicación, 38, 5-11.

Mateus, J. C. & Monard, E. (2009) Jóvenes y poder: Emprendedores en emergencia. Perú Hoy. Luces y sombras del poder, 16. 206-223.

Mateus, J. C. (2008)  El mito de la pantalla que educa. Televisión y educación en el Perú: tensiones y posibilidades. La Mirada de Telemo, 1.